新竹私立光復中學校慶典禮,學生扮演納粹軍裝,引發爭議。作家楊照對此直批盲目,他表示,最可怕的無知,是甚至不覺得有知的必要;一個社會最可怕的無知表徵,是在教育的場所裡都理所當然不追求知識與理解。
楊照表示,不管為了什麼理由,一個人要將自己打扮成別人,尤其是歷史上曾經存在過的真實的人,難道不會有基本的好奇心要去了解這個人、這些人到底是誰,他們做過些什麼事,他們為什麼穿這樣的衣服?更重要的,為什麼要將自己打扮成他們?這是再簡單、再自然不過的反應,不是嗎?不問這些再簡單、再自然不過的問題,就去打扮,抱歉,這樣的行為只有兩個字能形容:「盲目」,盲目地去做些自己都不知道為什麼樣做的事。
「裝扮成納粹的事,發生在學校,竟然還是在校長、老師的指導下做的。多恐怖的事!」他表示,這意謂著台灣教育現場的徹底敗壞,從校長、老師到學生,中間牽涉了多少人,沒有人覺得在裝扮、拍照之前,應該問問、應該弄清楚,納粹是誰?納粹服裝怎麼來的,又代表了什麼?
楊照指出,最嚴重的問題,不在裝扮本身,在「盲目」,在教孩子盲目地去做這樣的事。孩子能如此盲目無知去做這樣的事,誰有把握孩子不會同樣地盲目去做其他的事?教育最該教、不能不教的,難道不是辨別是非的責任與能力嗎?
「教育徹底敗壞,還反映在事後的辯解上」。楊照表示,因為是重技職的學校,所以歷史教得不好?意思是技職教的是技術,與知識無關?更重要的,與思考及分辨是非無關?校長、老師們顯然沒有弄清楚,這不是孩子有沒有學到納粹歷史的問題,而是他們有沒有習慣問:「我為何做這件事?」在任何一個職場裡,不問:「我為何做這件事?」的人,能有什麼成就?上焉者頂多就只能盲目地聽命行事,下焉者動輒就會因為他這樣的態度,製造出不可收拾的錯誤與災難。
他表示,會發生掀起軒然大波的事,不正就因為學校老師自己沒有習慣、沒有能力問:「我為何做這件事?」嗎?
楊照說,另外一項更悲哀的辯解是:只是好玩,沒有想那麼多。這個世界有太多比「好玩」更重要的事,一個孩子要長成大人,負責任地成為社會的一員,很重要的條件,不就是要學會「好玩」不是一切嗎?無知一點都不好玩,傷害別人,不管用任何方式傷害,也一點都不好玩。